合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园：玩转体能 高兴循环

为加强特征建造，合肥创设营建具有特征教育的市长环境。依据《3-6岁儿童学习与展开攻略》中提出的江路“要展开丰厚多样并合适幼儿年纪特征的各种身体活动，如走、幼儿园教育集跑、团淮体跳、北路攀、分园爬”等内容，玩转促进幼儿身心健康展开。高兴结合《幼儿园入学预备教育辅导关键》中社会预备的循环教育主张，扩展幼儿的合肥往来规模，前进幼儿的市长往来才能，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来展开了野外混龄体能大循环探究游戏，江路充沛发挥“大带小”、幼儿园教育集“小促大”的团淮体效果。

跟着教师的一声口令“体能大循环行将开端！”操场上瞬间热闹了起来，各班级教师先带幼儿跑步热身，然后师幼相互协作，依照道路有序地摆放各种体育器材。放眼望去，操场上处处都是孩子们繁忙的身影。

在游戏中，孩子们依据规划的道路，从起点开端应战，有“跨栏”、“绕s弯妨碍跑”、“ 钻筒”、“走独过河石”、“侧滚翻”、“彩虹伞”“爬安吉梯”等，玩转一切的体育器械。教师们依据孩子的年纪特征及展开水平，经过钻、爬、跑、跳、平衡等各种动作，前进幼儿四肢协调性、社会性展开，一同教师灵敏合理地进行器械调整，充沛满意孩子们体能训练的需求。让我们一同瞧瞧宝物们的精彩体现吧！

大年纪段幼儿运用已有经历的搬迁能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，小幼龄幼儿听从指挥，丰厚体能大循环的游戏情节。在此进程中大年纪段幼儿起到的是游戏带头人的效果，小幼龄幼儿则耳濡目染，不断前进和前进。

野外混龄体能大循环作为淮北路分园的特征课程之一，已经成为幼儿在园日常日子的一部分。幼儿经过跨班级、跨年级的体能大循环，不只能够应战自己，克服困难、健旺体魄，还增加了自在往来的时机，前进社会性往来才能。此外，幼儿能经过洽谈、协作等办法解决问题，为未来的社会日子打下坚实的根底。（鲁学青）。

(责任编辑：探索)