西小北校展开“隔屏不碰头 怎么教拼音”专题教研

为切实做好疫情期间教育教育工作，北校提高低年级教师课堂教育水平，展开专题10月30日下午，屏不碰西小北校展开了“汉语拼音教育”的教拼教研专题研讨活动。

活动由季媛媛校长主讲。北校会议伊始，展开专题季校长提出了汉语拼音的屏不碰重要性，它是教拼教研字写字的根底，也是北校阅览的条件，但它又是展开专题一套没有逻辑的表音符号，因而想要娴熟识记并运用关于孩子十分困难。屏不碰那么终究怎么教育拼音呢?教拼教研季校长提出了她的考虑。

她认为，北校教师应当充沛认知教材，展开专题了解讲义的屏不碰奇妙编列，将拼音音形与情形图建立起联络，把汉语拼音部分视为一个多元化的全体，充沛调动学生的学习爱好，力求获得最佳的学习效果。她还提出，六岁左右的儿童将拼音和学习及日子建立起联络的最有效途径便是经过图形。教师应经过课堂教育，让孩子在调查中识记，在仿照中习得，在情形中建规。教师要学会奇妙地把“规矩”融入故事情境中，让学生轻松、精确地把握“规矩”，在教育中能够运用一些简练风趣的小口诀，以游戏和活动的方法为主，在轻松风趣的环境中协助孩子识记拼音。

本次活动的展开使教师们恍然大悟、收成满满，解开了对拼音教育的困惑，消除了对线上教育的害怕，也迸发了新的教育创意。

停课不断研，疫情阻挠了面对面沟通，却阻挠不了教师们共研共长的脚步，咱们将持续怀揣对教育的酷爱，着眼于学生的开展，做实做优线上教育，等待学校再会。

修改：洪晨雪。

来历：西小北校教研处。

(责任编辑：焦点)