合肥市长江路幼儿园教育集团总园：“语”出自傲 开放光荣

《大纲》指出“幼儿园应发明一个自在、语宽松的合肥言语往来环境，支撑、市长鼓舞、江路招引幼儿与教师、幼儿园教育集园出伙伴或其他人攀谈，团总体会言语沟通的自傲趣味，展开幼儿的开放白话表达能力”。为了进一步前进小班幼儿的光荣言语表达能力，培育幼儿愿意交朋友的语自傲与勇气。11月上旬，合肥合肥市长江路幼儿园教育集团总园小一班展开了“‘语’出自傲 开放光荣”推普活动。市长

有礼貌的江路好孩子。

以“每日都说普通话”为主线，幼儿园教育集园出鼓舞幼儿表达自己的团总主意和需求，斗胆、自动学说普通话，活跃创设自在、宽松的言语往来环境，培育幼儿传闻普通话的习气。经过展开“有礼貌的好孩子”活动，宝物们每天能有礼貌地与小伙伴、教师打招呼，坚持运用礼貌用语，经过说“你好、谢谢、对不住”等词汇，用标准的言语来表达自己的需求，养成杰出的言语习气，争做文明有礼的中国娃。

介绍我自己。

经过“介绍我自己”展现活动，为幼儿创设自在往来的时机，鼓舞幼儿仔细倾听伙伴的主意，丰厚往来经历。幼儿完好地介绍自己的年纪、名字、性别，以及喜爱什么，在哪里上幼儿园等等，独立、完好、声响嘹亮的介绍自己。孩子们纷繁站在小伙伴面前进行毛遂自荐，尽管单个幼儿表达的不行清楚连接，但能在教师的引导下较清楚地叙述一件工作，洪亮幼嫩的声响，自傲满满的姿态体现了入园两个多月的生长和前进。

说说我的好朋友。

白话不仅仅能够增强孩子们的言语表达能力，还能够前进他们的自傲心和体现力。经过“说说我的好朋友”展现活动，为幼儿创设自在白话表达的时机，能用明晰、简练的言语表达自己的主意。言语接连，声响嘹亮。

给家长朋友的建议。

家长教育是孩子生长过程中必不可少的重要环节，家校携手，发挥1+1＞2的教育合力，父母们每天坚持做好两件事：1. 每天坚持和孩子一重用普通话绘本阅览，体会亲子阅览趣味的一起，感触杰出的阅览气氛；2.坚持每天和幼儿聊一聊，说一说今日产生的工作，自动、耐心肠倾听孩子的叙述。

普通话，让我们心相印，语相通，调和同处乐融融。让我们扬起中华传统文化的帆船，传承经典言语，迈向全新年代，处处怒放文明之花。

(责任编辑：探索)