长幼总园：幼小联接 遇见生长（三）——“时间”预备 联接有度

人生百年，立于幼学。长幼从幼儿园到小学，总园是幼小遇见预备有度孩子人生中第一个转折点。幼小联接不只是联接联接常识层面的联接，更重要的生长是杰出行为习气与特性培育等本质才能的联接，怎么为孩子做好科学的幼小联接，做好进入小学的长幼预备，是总园教师和家长们所一同关心的问题。环绕《幼儿园入学预备教育辅导要害》以促进幼儿身心全面预备为方针，幼小遇见预备有度为幼儿入学所需的联接联接要害本质，提出身心预备、生长日子预备、社会预备和学习预备四个方面的长幼内容。今日，总园让咱们走进合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班，看看咱们是怎么“时刻”预备，联接有度的吧！

时刻是什么。

时刻是一个笼统的概念，滴答滴答从身边溜走，看不见摸不着，却时时刻刻存在着。在孩子们眼里，时刻究竟是什么呢？让咱们一同听听他们的主意吧！

“时刻是数字。”。

“时刻是闹钟。”。

“时刻和钱相同名贵。”。

“咱们教室也有时刻，墙上的挂钟能够看见时刻。”。

时刻犹如长河又转瞬即逝，虽看不见摸不着，但时刻就在咱们身边，只需长于发现，就能找到它的隐秘。

知道小时钟。

一、学习预备。

在学习预备中，咱们能够做以下预备：学习对身边的新事物感爱好，有好奇心和探求欲是终身学习的原动力。呵护幼儿的好奇心，尊重幼儿好问的天分，有助于幼儿对周围国际坚持继续的探求希望，不怕困难，积极主动学习。

听，这是什么声响在滴答滴答……圆圆的身体两条腿，一条粗来一条细，滴滴嗒嗒走不断，每天叫我早早上。咱们猜猜谜底是什么?

“你们见过时钟吗？”。

“见过呀。”。

“时钟上面有什么？”。

“有长针、短针。”。

时钟的结构：

时钟是由挂钟盘、钟面、时针、分针、秒针和数字组成。钟面上有12个数字每一个数字代表不同的时刻。当分针指向12,时针正对的那个数字就表明几点。当分针指向6，时针走过几，便是几点半。

接收、鼓舞幼儿对新事物的调查、发问等探求行为，给幼儿奇思妙想的时刻，支撑幼儿继续、深化进行探求，寻觅问题的答案。

让咱们试一试，拨动指针，感触时钟的奇特。

时刻方案表。

二、社会预备。

在社会预备方面，咱们能够做哪些工作呢？具有使命知道和执行使命的才能，有助于幼儿习气小学学习日子的要求，了解教师的使命，逐渐做到独立完结各项学习使命，为习气小学日子做预备。

知道和体会了时刻今后，为了让孩子们更直观的感触时刻的改变，爱惜时刻，小朋友在教师的辅导下测验科学拟定作息方案，进一步学习时刻办理。做方案的进程对孩子们来说是一种名贵的学习体会，不只能够协助他们了解时刻先后顺序，培育运用符号的才能，还能调集孩子们运用已有的经历去合理规划、自主执行方案中的工作。

有了这份方案表，孩子们的一天被安排的满满当当，风趣极了！快来看看小朋友们制造的幼儿园一日方案表吧！

感触时刻长短。

三、日子预备。

在日子预备中，较强的日子自理才能有助于幼儿做好入学后学习和日子的自我办理和服务，增强独立性和自信心。

经过引导幼儿知道时钟，逐渐树立时刻观念。使幼儿在日常日子和游戏中感触时刻，学会准时作息，养成守时、不磨蹭的好习气。

一分钟究竟有多长呢？在知道、了解了计时东西，孩子们又有了新的疑问，一分钟有多长？

“一分钟便是从1数到60的时刻。”。

“我的手表秒针滚动一圈便是一分钟。”。

“分针滚动一小格便是一分钟。”。

一分钟有时候很时刻短，有时候却又很绵长，在孩子的国际里，一分钟究竟能完结什么工作呢？

一分钟能够看一页书。

一分钟能够喝一杯水。

一分钟能够洗洁净手。

一分钟能够叠一件衣服。

一分钟能够叠一床被子。

本来一分钟，既没有咱们想的那么长，也没有咱们想的那么短。假如咱们抓紧时刻的话，一分钟内咱们能够做许多风趣的工作。经过团体说话、孩子们的评论、应战一分钟等活动让幼儿对时刻有了必定的爱好，经过游戏，了解时刻的效果，回想自己的一日日子创设新规划，知道时刻对咱们有很重要的影响，要爱惜时刻。

想象十分钟。

四、身心预备。

身心预备是幼儿园跨度小学的开端，开始了解小学，对小学日子充溢神往，有上小学的希望，是幼儿敞开小学学习日子的情感动力，也是重要的入学心理预备,缓解入学焦虑，协助幼儿开始了解小学的学习日子。

幼儿园vs小学作息时刻有什么不同？

“我发现小学要上许多节课。”。

“每一节课下课之后都有10分钟歇息。”。

安排幼儿评论、共享对小学的知道、等待和忧虑，经过伙伴的沟通和教师的针对性引导，强化入学等待，将时刻融入到一日日子中。

温馨提示。

关于怎么养成办理好时刻习气，家长朋友们能够怎么做呢？

一、家长本身要有杰出的作息习气，一马当先为孩子树立典范。

二、当孩子呈现不守时的状况，家长要站在孩子的视点考虑，不能一味批判，简单伤及幼儿自负，使孩子发生逆反或自卑心理。

三、当孩子磨蹭时，能够让其承当“磨蹭”带来的不良后果，为自己的行为担任。

四、学会办理时刻的要害是协助孩子学会考虑：什么工作是最重要的，什么工作是紧迫的；辨明工作轻重缓急，学会合理安排时刻。

让咱们携手协作，一同为幼儿创造出归于幼儿自己的那片天吧！

幼小联接是孩子人生道路上的第一个转折点，此次幼小联接活动，展开了一场关于时刻的讨论，咱们引导幼儿知道时刻、规划时刻、感触时刻来协助幼儿树立开始的时刻概念，充沛了解时刻和日子的联系并懂得爱惜时刻。尽管此次与时刻的约好幼小联接课程完毕了，但咱们与时刻的故事还未中止……。

(张文倩)。

(责任编辑：综合)