合肥市红星路小学教育集团展开一年级学习、生活习惯“十会”养成点评考察教研活动及反应会

叶圣陶先生曾说：“所谓教育，十会便是合肥活动习气的培育。积千累万，市红生活不如养个好习气。星路小学学习习惯”学期过半，教育集团教研及反学生的展开“十会”认识正逐渐增强，习气已逐渐养成。年级为进一步促进三校区优质均衡展开，养成深化了解一年级班主任班级办理、点评学科教师常态下的考察教育行为，了解学生的十会学习习气、行为习气养成状况，合肥活动合肥市红星路小学教育集团无为路校区、市红生活世界部校区与北环阳光校区，星路小学学习习惯近来展开了一年级“十会”养成点评考察教研活动。教育集团教研及反此次养成点评活动由党总支书记、校长方业菊带领，教训处、少先队及各行政部门、学科组长和骨干教师组成调研团队。

三校区行政班子、学科组长和骨干教师考察一年级，切身注重一年级一日教育的全过程，观任课教师讲堂，找班级文明亮点，评学生行为习气。

北环阳光校区于2023年11月16日特展开考察教研作业，由校园行政人员、骨干教师、备课组长考察一年级，注重一日教育全过程。

世界部校区调研活动于2023年11月23至24日展开。活动伊始，调研组深化一年级全学科讲堂听课，对学生的课前预备、课中学习及课后收拾进行调查，了解一年级学生学习习气养成和讲堂惯例状况。下课后，调研组又及时对教师的讲堂办理和学生的听课状况进行沟通辅导。

无为路校区于2023年11月27日展开考察教研活动。调研团队走进班级，从晨练做操到晨诵午读；从备课、授课到作业修改；从学生讲堂惯例与日常行为习气的养成到班级文明安置，进行了全方面的归纳点评。

有调研，有考虑，有前进。在此次考察教研活动完毕后，红星路小学教育集团三校区考察教研人员针对各班级状况进行总结，并别离举行了一年级学生习气养成的点评反应会。

北环阳光校区于2023年11月17日举行了调研反应会。会上，各调研组长对一年级各班级进行了详细的总结反应，教训处许静副主任进行总结说话。她提出了几点要求，期望教师强化教育认识，理解“教什么”，学生“学什么”。她还提到，一年级教师们要仔细打磨讲堂细节，正确掌握学科育人导向，充沛树立常识与日子的联络；做到跨学科学习，依托团队前进教育质量；她还期望教师注重学生心思展开，关爱特别学生。只要真实做到眼中有学生，心中有学生，注重教育情境创设的真实性，才干执行讲堂实践，稳固讲堂惯例。

世界部校区于11月29日下午举行考察调研反应会。会议上，教训处崔睿主任传达了党总支书记、校长方业菊考察教研后的主张与要求，引发了现场会议的考虑：什么是高效率、高质量的听课？听课，到底是手法，仍是意图？一年级教师开端讨论自己的主意，终究得出结论：真实高效率、高质量的听课，是指学生把该学到的常识学会，把该处理的问题处理，这才算是达成了教育方针。

接下来各调研组组长就班级办理、讲堂教育及学生惯例习气养成进行反应，并对教师教育内容和教育方法，学日子动等逐个进行点评。一年级教师们收获颇丰，并深刻反思，他们许诺在往后的教育过程中要不断提高自己的教育教育水平，仔细备课，做到以生为本，时间注重每位孩子的动态展开，深耕细作。

无为路校区于2023年11月28日下午16：30在少年宫四楼会议室举行会议。校长室、教训处及调研组长、调研目标参加会议。此次会议由副校长高晓娅掌管进行，分为四项议程。

首要，七位点评组长顺次对一年级七个班级的“十会”养成状况做点评反应。他们都活跃必定了一年级小萌娃们在校园教师的耐性教训下已茁壮生长，从讲堂惯例到日常行为习气都已初见成效。点评组人员也就一年级“十会”习气养成中存在的问题提出主张。

接着，教训处魏琼主任和少先队辅导员王泉主任针对此次调研作辅导。魏琼主任从学段联接视点动身，活跃必定了此次考察教研效果，并对一年级教师们提出了三点主张：一，树立杰出的师生关系；二，活跃注重孩子学习习气和行为习气的养成；三，做好学段之间常识与习气的联接，做好思想练习。王泉主任也再次强调了班主任在一年级学生行为习气培育上的重要位置与效果。她提到，班主任们应在带班育人的作业中考虑育人理念，建立分阶段培育方针，做到办理上的四个“勤”——“眼勤、手勤、嘴勤、腿勤”，做好班情剖析。

紧接着，副校长高晓娅对一年级行为习气养成作出总要求。她提出，一年级教师要时间注重孩子们的讲堂体现，要点培育学生的传闻读写才能；教师要改变思想，以愈加多元化的教育方法、亲热天然的教育情绪去培育一年级学生的杰出习气。

最终，党总支书记、校长方业菊就本次三校区考察教研活动及反应点评状况作总结说话。方校长必定了三校区教师们的勤劳支付，表彰了孩子们的前进体现，并围绕着“爱”“学”“做”三方面临一年级教师们寄予了期望。“爱”字体现在师生与生生之间，教师们不只需求有一份师者的责任心，更应该充溢童心，与孩子们蹲下来沟通，传达爱意；“学”字更是需求一年级教师们谦虚地学，从身边的典范老教师们学起，活跃使用信息化的渠道，充分常识，不断提高自己的专业才能；“做”字是对一年级教师的实践性要求，不论是教育规划仍是行为习气的养成，都要详细地执行到教育实践中。

固然，孩子的生长，不是惊天动地，而是润物无声；习气的养成，不是一蹴即至，而是点点滴滴。“扣好人生的第一粒纽扣，从十会开端。”本次一年级“十会”考察教研活动及反应会的完毕是全新的开端，真实要落到实处更需求教师们的勤劳支付，家长的活跃合作。信任在红星家校共育下，在“十会”杰出习气的润泽下，孩子们定能茁壮生长，成为一名品德兼优的小学生。（宁力维 张军 刘娜娜）。

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