五育并重 劳作创美——合肥市青年路小学2021年归纳实践课程建造展现报告

为了积极响应国家“双减”和“五项办理”相关文件精力，紧密结合国家责任教育阶段的育并劳作教育课程标准，合肥市青年路小学银杏苑校区以“劳作+发明美”为主题，重劳作创展现面向包河区进行“小学归纳实践活动课程展现”活动。美合参加此次活动的肥市有包河区教体局高俊副局长、合肥市教育局基教处挂职肥东县马湖乡创业村榜首书记余洋，青年以及全区各校归纳实践活动教师，学年合肥市青年路小学的归纳教师、家长代表。实践

本次活动作为合肥市青年路小学教育集团德育阵地“四周五节”的课程重要组成。榜首华章，建造敞开收成之喜。报告

彩虹中队的孙海宸和向阳中队的张雨墨担任本次活动的掌管。发动典礼上，育并徐校长在欢迎词中的重劳作创展现介绍集团“收成节+构思周”的活动每年都如期举办，校园秉承的价值理念便是期望孩子在劳作中“崇尚美、发现美、实践美”,“各美其美，美美与共”并预祝活动顺畅举办，提早祝小朋友们新年快乐。

包河区教体局高俊副局长说参加校园的收成节已不是榜首次，但每次来都有新形象。同学们在家能和家长一同做简略家务劳作，但在菜园地里的劳作必定不多。期望孩子们在青小劳作课程中充分发挥自己的聪明才智，用勤劳的双手发明夸姣，发明夸姣未来。

合肥市教育局基教处，挂职肥东县马湖乡创业村榜首书记余书记，在讲话中说榜首次来见证劳作的收成，很等待。并提出五点等待：榜首，校园家长教育要在“双减”中做减法；第二，五项办理中做好加法；第三，生长进程要劳心加劳力；第四，爱惜夸姣年代，热心拥抱劳作，厚意热爱祖国；第五，欢迎咱们到肥东县马湖乡创业村广袤六合展开劳作教育。

一年的归纳实践完毕了，各个班级的孩子想把自己在实践中的收成结合学习日子进行一次展现。三（12）班改编的课本剧《刻舟求剑》告知咱们“劳作之源”不能有侥幸心理，三（11）班展现的《听我说》提示咱们节省不糟蹋，四（11）班和四（12）班协作带来一场《庆丰盈》歌舞剧，现场洋溢着欢天喜地的气氛。

第二华章，参加劳作之乐。发动典礼完毕后，孩子们在教师的带领下进入趣园，将老练的蔬菜亲手采摘下来，整理泥土，去黄叶并打包规整。一起在操场上，五六年级的蔬菜打包竞赛也在炽热进行，小选手分秒必争的将蔬菜打包规整。个性化的海报和充溢构思的头饰绶带，装扮着整个校园。各班菜摊前的生意也是非常火爆，同学们呼喊的、拉客人的、介绍蔬菜的、收银的，操场变身菜市，孩子们变身一位位菜农。

第三华章，展现劳作课程。束夏梅副校长向与会嘉宾全面介绍了银杏苑校区“劳作+发明美”归纳实践活动课程建造，环绕教育部文件，对标校园生情与校情，校园研发了“1+x同心圆”劳作实践校本课程。经过幻灯片展现与专题片报告，有板有眼，全方位地出现校园劳作教育的实践效果，以及对校园尚美教育文明的诠释和了解、浸透、传承。

经过此次专题报告加现场观摩收成节的方法立体化地出现了校园劳作教育的课程蓝图，展现了校园课程建造的考虑以及效果，为全区的归纳实践课程建造供给新的考虑，注入新的生机，在五育并重的教育生态下，校园将自始自终地将劳作节教育做实、做透、做深，做出品牌，做出特征，让校园日子愈加五光十色，促进学生的全面健康生长，为学生供给完美的劳作精力文明建造，感触劳作带来的夸姣日子。

文/束夏梅 段宇冰。

图/银杏苑校区。

视频/胡昕薇家长。

(责任编辑：知识)